9º C,D,E


Exercício - Matemática

1ªATIVIDADE 

1- Resolva as questões abaixo:
a) 432 x 56 =
b) 7.894 x 34 =
c) 256 x 72 =
d) 2.345 : 45 =
e) 8.760 : 32 =
f) 2.016 : 21 =


2- Resolva as questões abaixo:
a) 106 x 27 =
b) 3021 x 48 =
c) 2125 x 12 =
d) 2548 ÷ 9 =
e) 2032 ÷ 15 =
f) 5127 ÷ 25 =

3º atividade 
4ºatividade 
5ºatividade 

1º Preencha a tabuada abaixo:

6°atividade 

Resumo da aula: Representação dos números irracionais na reta numérica

Introdução aos números irracionais

Números irracionais são aqueles que não podem ser escritos como uma fração A/B (com A e B inteiros).

Diferem dos números racionais, que podem ser representados por frações ou por decimais finitos ou periódicos (ex.: 4 = 8/2; 3,333... = 10/3).

Exemplos clássicos

π (pi): razão entre o perímetro de uma circunferência e seu diâmetro. Valor aproximado 3,14159265359... — decimal infinito e não periódico → irracional.

√2 (raiz quadrada de 2): diagonal de um quadrado de lado 1. Valor ≈ 1,414213562... — decimal infinito e não periódico → irracional.

√7: ≈ 2,645751311... — também decimal infinito e não periódico → irracional.

Formas de representar números irracionais

Como decimais infinitos não periódicos (ex.: π, √2).

Como raízes (ex.: √2, √7). Ambas são formas válidas e complementares.

Como localizar irracionais na reta numérica


A reta numérica contém todos os números (racionais e irracionais).

Se colocássemos todos os racionais ainda sobrariam “lacunas”: essas lacunas são preenchidas pelos irracionais. Somando os dois, a reta fica completa.

Sem ferramentas, não dá para marcar a posição exata de um irracional porque sua expansão decimal é infinita e sem padrão final. Podemos apenas estimar:

Ex.: √2 está entre 1 e 1,5; como começa com 1,4..., está mais próximo de 1,5.

Ex.: √7 está entre 2,5 e 3; como começa com 2,64..., está mais próximo de 2,5.

Para determinar a posição com precisão (geometricamente), usa-se instrumentos como compasso ou régua para transferir medidas (por exemplo, transferir a diagonal de um quadrado para a reta).

Conclusão pedagógica
Irracionais são essenciais para "completar" a reta numérica.
Na prática, representamos esses números por aproximações decimais ou por expressões (raízes, π), e podemos estimar sua posição na reta; ferramentas geométricas permitem localização exata na construção geométrica.

7º atividade 

8º atividade (9°D)
8º atividade (9º C e 9º E)

9º atividade 
10ºatividade 


1º ATIVIDADE AV2 

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